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    山東推進(jìn)高質(zhì)量教育評價體系建設(shè)

    深化招考改革 扭轉(zhuǎn)“唯學(xué)歷”用人導(dǎo)向

    發(fā)布時間:2024-02-17 作者:記者 魏海政 來源:中國教育報

    本報訊(記者 魏海政)近日,山東省委辦公廳、省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育評價改革工作的若干措施》,從深化黨委和政府教育工作評價改革、學(xué)校評價改革、教師評價改革、學(xué)生評價改革、用人評價改革及強(qiáng)化組織實(shí)施6個方面提出25條舉措,推動全省教育評價改革工作高質(zhì)量發(fā)展。

    山東提出,完善學(xué)校評價體系,堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn),推行“基礎(chǔ)性指標(biāo)+發(fā)展性指標(biāo)+創(chuàng)新性指標(biāo)”評價模式,基礎(chǔ)性指標(biāo)突出落實(shí)黨的教育方針、依法治校和規(guī)范辦學(xué),發(fā)展性指標(biāo)突出努力程度、進(jìn)步幅度,創(chuàng)新性指標(biāo)突出改革創(chuàng)新、特色亮點(diǎn)。

    山東要求,重點(diǎn)評價教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)操守、從業(yè)行為和科研誠信,突出全環(huán)境立德樹人成效評價。同時,圍繞綜合素質(zhì)、德育、學(xué)業(yè)、體育、美育、勞動教育評價等方面提出完善舉措,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、充分發(fā)展、差異發(fā)展,不斷健全拔尖創(chuàng)新人才評價機(jī)制,深化考試招生制度改革,逐步改變單純以考試成績評價錄取學(xué)生的傾向。

    山東還要求,黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?!薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向,落實(shí)平等就業(yè)要求,堅決克服各類形式的就業(yè)歧視,職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機(jī)關(guān)企事業(yè)單位招聘、職稱評聘、職務(wù)職級晉升等方面,與普通學(xué)校畢業(yè)生同等對待。

    《中國教育報》2024年02月17日第2版 

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