增強(qiáng)中西部地區(qū)高校辦學(xué)實(shí)力

■兩會(huì)1+1

全國(guó)人大代表、西南大學(xué)副校長(zhǎng)趙玉芳：

優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè) 提高辦學(xué)質(zhì)量

本報(bào)記者 禹躍昆 通訊員 雷四維

今年政府工作報(bào)告提出，實(shí)施高等教育綜合改革試點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，增強(qiáng)中西部地區(qū)高校辦學(xué)實(shí)力。

中西部高等教育是我國(guó)高等教育的重要組成部分，提升中西部地區(qū)高校辦學(xué)實(shí)力事關(guān)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。全國(guó)人大代表、西南大學(xué)副校長(zhǎng)趙玉芳說(shuō)：“我去過(guò)一所西部高校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)其下設(shè)院系的一個(gè)系部?jī)H有10名教師，僅1人具有高級(jí)職稱(chēng)。”結(jié)合近年來(lái)在教育教學(xué)一線的真實(shí)見(jiàn)聞，趙玉芳認(rèn)為，雖然黨和國(guó)家出臺(tái)了一系列政策支持中西部地區(qū)發(fā)展高等教育，但與東部地區(qū)相比，中西部高等教育的差距仍然存在。

“要把優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)和資源結(jié)構(gòu)布局作為提升中西部高校辦學(xué)實(shí)力的重要抓手。”趙玉芳建議，除了在政策保障和經(jīng)費(fèi)投入等“外源性”支持方面加大力度，更重要的是從“內(nèi)源”上挖掘中西部高校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)高校聚焦區(qū)域發(fā)展需求，調(diào)整辦學(xué)思路方向，以“特色化”“差異化”辦學(xué)導(dǎo)向提升“內(nèi)核”實(shí)力。

“比如，近年來(lái)，重慶三峽職業(yè)學(xué)院在西南大學(xué)‘職業(yè)教育融通與課程教學(xué)統(tǒng)整’教師團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)下，立足所處區(qū)位，通過(guò)建立‘田間學(xué)院’開(kāi)展了特色田間幫扶，服務(wù)重慶三峽庫(kù)區(qū)農(nóng)村發(fā)展，相關(guān)實(shí)踐成果獲得了2022年職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，該校辦學(xué)特色愈發(fā)凸顯、實(shí)力進(jìn)一步提升。”趙玉芳介紹。

“在‘內(nèi)源性’提質(zhì)增效方面，協(xié)調(diào)各方力量，‘群策群力’協(xié)同聯(lián)動(dòng)開(kāi)展幫扶支持，也是近年來(lái)推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的新路徑?！壁w玉芳建議，在加強(qiáng)東部地區(qū)高校對(duì)中西部地區(qū)高校對(duì)口支援的基礎(chǔ)上，加大力度在中西部地區(qū)培育一批“龍頭”高校，充分發(fā)揮區(qū)域高水平大學(xué)的引領(lǐng)作用，匯聚優(yōu)質(zhì)高等教育資源，帶動(dòng)中西部高校集群發(fā)展。

蘭州大學(xué)黨委書(shū)記馬小潔：

立足資源稟賦 提升服務(wù)能力

本報(bào)記者 尹曉軍

增強(qiáng)中西部地區(qū)高校辦學(xué)實(shí)力，是深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、加強(qiáng)高質(zhì)量教育體系建設(shè)的必然要求。在蘭州大學(xué)黨委書(shū)記馬小潔看來(lái)，中西部高校必須緊緊抓住大有可為的歷史機(jī)遇。

馬小潔介紹，一直以來(lái)，蘭大立足西部獨(dú)特的資源稟賦，在風(fēng)沙治理、敦煌學(xué)、中亞問(wèn)題等領(lǐng)域，形成了一批原創(chuàng)性引領(lǐng)性的學(xué)術(shù)成果。同時(shí)，堅(jiān)持“興文、厚理、拓工、精農(nóng)、強(qiáng)醫(yī)”的學(xué)科發(fā)展思路，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。

高等教育作為教育、科技、人才“三位一體”的天然結(jié)合點(diǎn)，也被賦予了崇高的使命和重大的責(zé)任?！拔覀儾粩嗤晟苾?yōu)化科研工作體制機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化有組織科研，讓大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果等創(chuàng)新要素向服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求充分涌流，助力加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?！瘪R小潔說(shuō)。

近年來(lái)，蘭大聚焦產(chǎn)學(xué)研、面向真問(wèn)題、力爭(zhēng)大突破，與重點(diǎn)企業(yè)合作開(kāi)展產(chǎn)業(yè)化技術(shù)攻關(guān)，聚焦未來(lái)能源領(lǐng)域，開(kāi)展光伏器件、儲(chǔ)能領(lǐng)域研究與開(kāi)發(fā)；圍繞新能源開(kāi)發(fā)基地建設(shè)運(yùn)維，攻關(guān)災(zāi)害防治、生態(tài)修復(fù)、發(fā)電效率等重點(diǎn)關(guān)鍵技術(shù)；成功研發(fā)綿羊基因組育種芯片“蘭大·華羊芯”，填補(bǔ)了全球綿羊基因組選擇育種技術(shù)的空白……

“學(xué)校深入實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，把選人用人作為關(guān)系學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題來(lái)抓?！瘪R小潔介紹，蘭大通過(guò)創(chuàng)新多元引才聚才模式，持續(xù)暢通人才成長(zhǎng)通道，構(gòu)建多元分類(lèi)科學(xué)評(píng)價(jià)體系，構(gòu)筑重才愛(ài)才的校園文化氛圍，以一流平臺(tái)引才、以高端項(xiàng)目聚才、以?xún)?yōu)勢(shì)學(xué)科留才、以發(fā)展需求擇才，不斷增強(qiáng)高水平人才的吸引力。

“作為中西部高校，我們要搶抓‘蘭州倡議’歷史機(jī)遇，勇立中西部高等教育振興潮頭，肩負(fù)起建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的神圣使命?！瘪R小潔表示。

《中國(guó)教育報(bào)》2024年03月09日第3版