以普惠安全優(yōu)質學前教育成就美好童年

    ■教育時評

5月20日，以“守護育幼底線 成就美好童年”為主題，教育部啟動第十三個全國學前教育宣傳月活動?；顒訉@主題重點宣傳學前教育重大法規(guī)政策、重要管理制度和科學保教理念，營造學前教育改革發(fā)展的良好氛圍。

擁有一個美好的童年，是幸福人生的開始。黨的十八大以來，在黨中央、國務院的高度重視和堅強領導下，各地下大力氣、投“真金白銀”補上學前教育的歷史短板。學前教育基本普及，區(qū)域差距不斷縮小，取得的跨越式發(fā)展成就有目共睹，整體面貌早已今非昔比。我們欣喜于絕大多數(shù)的幼兒如今能夠在普惠性幼兒園就讀，全國各地的幼兒園在科學保教、內涵式發(fā)展的道路上大步向前。童年如同生機勃勃的花朵，需要悉心澆灌、用心守護。學前教育雖然取得了巨大的成就，但仍有發(fā)展不平衡不充分的現(xiàn)實矛盾，加快推進學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展依然重任在肩。

要以守護育幼底線為首要前提，切實保障學前兒童的基本權益。學前兒童作為特殊的群體，享有生存權、受保護權、發(fā)展權和參與權等基本權利。守護育幼底線，首先意味著要在教育實踐中落實兒童的這些權利，學前教育工作者要把保護學前兒童安全作為基本職業(yè)道德和行為規(guī)范，確保兒童在學前教育階段受到尊重和保護，免受任何形式的侵害。各級教育部門要建立追責機制，對出現(xiàn)傷害學前兒童的行為，必須“零容忍”，嚴肅問責。學前階段是兒童身心發(fā)展的關鍵時期。育幼底線的堅守，還意味著必須尊重兒童成長規(guī)律，落實以游戲為基本活動，防止和糾正“小學化”傾向。教育工作者要樹立科學保教理念，為學前兒童提供符合他們年齡和發(fā)展特點的保育教育。

要以努力優(yōu)化資源配置為重點任務，持續(xù)提升老百姓的普惠獲得感。面對人口高峰時期的剛性入園需求，各地政府善作善為，大力發(fā)展公辦園，積極扶持普惠性民辦園，基本實現(xiàn)了“有園上”。全國普惠性幼兒園在園幼兒占比達到90.8%，然而，人口形勢還在不斷變化，城鎮(zhèn)化進程還在不斷推進，學前教育資源布局與結構仍將面臨新的挑戰(zhàn)。各地應及時做好學齡前人口監(jiān)測，優(yōu)化學前教育資源布局，科學配置城鄉(xiāng)學前教育資源，既要防止資源浪費，又要避免布局調整帶來新的入園困難。在城鎮(zhèn)，人口流入較大的地區(qū)以及公辦園占比較低的地區(qū)，還要持續(xù)穩(wěn)步增加公辦資源供給。在農村，要辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和必要的村園，偏遠地區(qū)開展巡回支教。同時，適應形勢變化，優(yōu)化辦園結構和師生比，改善辦園條件，整體提高幼兒園辦園水平，確保老百姓的普惠獲得感持續(xù)提升。

要以規(guī)范管理為必要舉措，以更好的辦園質量為兒童成長奠基。今年是基礎教育的“規(guī)范管理年”，也是加強學前教育規(guī)范監(jiān)管的重要契機?！坝街?，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩?！币?guī)范管理的關鍵是以制度標準為標尺，筑牢幼兒園規(guī)范監(jiān)管堤壩，最終目的是以辦園的規(guī)范化、法治化促進質量提升。各地要扎實抓好幼兒園不規(guī)范辦園行為專項治理，為幼兒園辦學劃底線、劃紅線。對于不規(guī)范的園所，要逐步精準指導形成工作閉環(huán)，確保其整改到位。學前教育規(guī)范辦學的“難”，還難在內涵發(fā)展上。各地要以幼兒園保育教育質量提升試點工作為抓手，聚焦解決幼兒園保教實踐問題，以“小切口”引導教師探索自我評估、自我改進提高，激發(fā)幼兒園辦學內驅力，持續(xù)關注改進過程質量，促進幼兒園主動向高質量發(fā)展。同時，聚焦薄弱園，加大幫扶支持力度，抬高底部質量。

要以依法治教為重要保障，促進學前教育健康發(fā)展。法治，固根本、穩(wěn)預期、利長遠。去年，學前教育法（草案）面向社會征求意見，從明確學前教育定位、健全規(guī)劃舉辦機制、規(guī)范學前教育實施、完善投入機制、健全監(jiān)管體制等六個方面作出全面規(guī)定，學前教育即將邁進“有法可依”時代，各地政府要強化落實政府責任，加強對學前教育事業(yè)的財政投入，持續(xù)提升幼兒教師和相關工作人員的待遇，建設一支穩(wěn)定的高質量的教師隊伍，促進學前教育健康可持續(xù)發(fā)展。

學前教育關系億萬兒童的健康成長，關系每個家庭的和諧幸福，更深刻影響著國家發(fā)展和民族未來。未來，隨著學前教育法的出臺實施，學前教育將迎來全新的發(fā)展階段。讓我們在黨中央、國務院的堅強領導下，續(xù)寫好學前教育普及普惠安全優(yōu)質發(fā)展的奮進新篇章，共同守護好孩子們的美好童年！

《中國教育報》2024年05月20日第1版