在推進(jìn)新型工業(yè)化中展現(xiàn)高校新作為

黨的二十大開(kāi)啟了以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。習(xí)近平總書記就推進(jìn)新型工業(yè)化作出重要指示：“新時(shí)代新征程，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化是關(guān)鍵任務(wù)?！?/P>

從歷史維度來(lái)看，工業(yè)化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的必由之路，是每個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、民族振興的重要過(guò)程和手段?？v觀四次工業(yè)革命，每一次革命都帶來(lái)了新的通用性技術(shù)擴(kuò)散應(yīng)用和生產(chǎn)方式變革的重大機(jī)遇，推動(dòng)了人類社會(huì)飛躍式發(fā)展。

由黨創(chuàng)辦，與國(guó)同行，南京理工大學(xué)的發(fā)展始終與國(guó)家富強(qiáng)、民族振興緊密相連，學(xué)校有能力也有責(zé)任在推進(jìn)新型工業(yè)化的新征程中展現(xiàn)新作為、作出新貢獻(xiàn)。

    準(zhǔn)確把握新發(fā)展目標(biāo)，深刻認(rèn)識(shí)以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然方向。

黨的二十大報(bào)告提出，“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”，“推進(jìn)新型工業(yè)化，加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、航天強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)”。工業(yè)化的本質(zhì)是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品化、規(guī)?；?biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。工業(yè)化是現(xiàn)代化的前提、基礎(chǔ)和動(dòng)力，沒(méi)有強(qiáng)大的工業(yè)，現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的奮斗目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。新型工業(yè)化是工業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的方向，對(duì)于我國(guó)這樣的大國(guó)而言，推進(jìn)新型工業(yè)化意義重大。

通過(guò)對(duì)比新舊工業(yè)體系可以發(fā)現(xiàn)，舊工業(yè)體系體現(xiàn)的是對(duì)“土地、機(jī)遇、勞動(dòng)力和資本”的占有性，而新工業(yè)體系更加注重發(fā)展“工業(yè)經(jīng)濟(jì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)”，有著巨大的潛力，蘊(yùn)藏著無(wú)限的新動(dòng)能。

面向新型工業(yè)化變革對(duì)未來(lái)拔尖創(chuàng)新人才的迫切需求，學(xué)校守正創(chuàng)新，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)寬厚、專業(yè)能力扎實(shí)、德才兼?zhèn)?、求真?wù)實(shí)，具有家國(guó)情懷和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，敢于跨界創(chuàng)新，能引領(lǐng)未來(lái)學(xué)術(shù)和行業(yè)發(fā)展的“工程精英、社會(huì)中堅(jiān)”。學(xué)校傳承“忠誠(chéng)國(guó)防事業(yè)，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略”的紅色基因，堅(jiān)守“為黨育英才，為國(guó)鑄利器”的使命擔(dān)當(dāng)，通過(guò)持續(xù)提升拔尖創(chuàng)新人才的自主培養(yǎng)能力，走出了一條具有南理工鮮明特色的育人之路。

    準(zhǔn)確把握新發(fā)展要求，深刻認(rèn)識(shí)構(gòu)建國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)的新格局是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然舉措。

當(dāng)今世界正發(fā)生復(fù)雜深刻的變化，國(guó)際金融危機(jī)深層次影響繼續(xù)顯現(xiàn)，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇、分化發(fā)展，國(guó)際投資貿(mào)易格局和多邊投資貿(mào)易規(guī)則醞釀深刻調(diào)整，各國(guó)面臨的發(fā)展問(wèn)題依然嚴(yán)峻?！耙粠б宦贰背h的提出，為新時(shí)期世界走向共贏提供了中國(guó)方案。

學(xué)校緊抓合作辦學(xué)良好契機(jī)，大力提升國(guó)際化辦學(xué)水平，與英國(guó)的牛津大學(xué)、美國(guó)的加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校、德國(guó)的卡爾斯魯厄理工學(xué)院、俄羅斯的莫斯科國(guó)立鮑曼技術(shù)大學(xué)等150多所國(guó)（境）外知名高校和科研機(jī)構(gòu)建立了密切合作關(guān)系?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)國(guó)際科技合作基地13個(gè)，數(shù)量位居全國(guó)前列。學(xué)校還與俄羅斯的門捷列夫化工大學(xué)共建國(guó)際創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，與白俄羅斯的戈梅利國(guó)立大學(xué)共建孔子學(xué)院。面向新發(fā)展階段，學(xué)校將加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。

準(zhǔn)確把握新發(fā)展模式，深刻認(rèn)識(shí)加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然要求。

科技創(chuàng)新是新型工業(yè)化的核心驅(qū)動(dòng)力。習(xí)近平總書記在考察制造業(yè)大省江蘇時(shí)提出了“四個(gè)新”的要求——在科技創(chuàng)新上取得新突破，在強(qiáng)鏈補(bǔ)鏈延鏈上展現(xiàn)新作為，在建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明上探索新經(jīng)驗(yàn)，在推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化上實(shí)現(xiàn)新提升。其中，科技創(chuàng)新排在了首位。

在科技創(chuàng)新成為國(guó)家之間競(jìng)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)和制高點(diǎn)時(shí)，構(gòu)建健全高效的創(chuàng)新體系和提升關(guān)鍵領(lǐng)域創(chuàng)新能力成為新型工業(yè)化的重要任務(wù)。學(xué)校主動(dòng)對(duì)接服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略，為國(guó)防自主創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力支撐。學(xué)校以現(xiàn)有的13個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)、75個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)（哲社基地）為依托，承擔(dān)了一大批國(guó)家重大科研任務(wù)，產(chǎn)出了一批重大原創(chuàng)性成果：發(fā)明了世界領(lǐng)先的全等式模塊裝藥技術(shù)；作為總師單位研制的某型車載炮武器系統(tǒng)亮相慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式并列裝部隊(duì)；首創(chuàng)復(fù)雜裝備系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)快速計(jì)算方法；合成了國(guó)際首個(gè)室溫下穩(wěn)定存在的氮五負(fù)離子鹽，成果在《科學(xué)》《自然》等世界知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表；發(fā)明了高溫PST鈦鋁單晶，攻克了鈦鋁合金室溫脆性大、服役溫度低兩大國(guó)際性難題；研制出國(guó)內(nèi)首個(gè)固態(tài)圖像增強(qiáng)器件和紅外圖像信號(hào)處理專用芯片，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)可以自主研制和生產(chǎn)同類器件的國(guó)家……

學(xué)校將堅(jiān)持“強(qiáng)勢(shì)工科、特色理科、精品文科、新興交叉、醫(yī)工結(jié)合”的學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)思路，聚焦國(guó)防現(xiàn)代化急需學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，對(duì)標(biāo)國(guó)防科技自主創(chuàng)新要求，進(jìn)一步依托大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)科教融匯，將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，形成有組織的科研和教學(xué)。

    準(zhǔn)確把握新發(fā)展路徑，深刻認(rèn)識(shí)推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然選擇。

制造業(yè)是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的脊梁，現(xiàn)代制造業(yè)是推動(dòng)工業(yè)化進(jìn)程的引擎。制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)質(zhì)，就是要以制造業(yè)構(gòu)造高科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的產(chǎn)業(yè)載體，以技術(shù)化、智能化、集成化、數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì)為方向，以提高生產(chǎn)力水平為標(biāo)準(zhǔn)，為增強(qiáng)綜合國(guó)力提供基本保障。

學(xué)校堅(jiān)持國(guó)防特色發(fā)展，發(fā)揮兵器與裝備、信息與控制、化工與材料三大特色學(xué)科群優(yōu)勢(shì)，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，應(yīng)對(duì)新軍事變革與挑戰(zhàn)，服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)，新建網(wǎng)絡(luò)空間安全、智能制造工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程等新專業(yè)，將信息化、智能化等新興技術(shù)與傳統(tǒng)武器和彈藥技術(shù)交叉融合，轉(zhuǎn)型升級(jí)機(jī)械、能動(dòng)等傳統(tǒng)專業(yè)，優(yōu)化適應(yīng)新時(shí)代需求的卓越工程人才專業(yè)新結(jié)構(gòu)。

學(xué)校與南京市共建長(zhǎng)三角智能制造與裝備創(chuàng)新港，以及南京智能仿真技術(shù)研究院等9家新型研發(fā)機(jī)構(gòu)，主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，與中國(guó)兵器、中國(guó)電科等行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行雙創(chuàng)人才培養(yǎng)，以“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)賽道、“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽等為載體，在解決企業(yè)實(shí)際難題中增長(zhǎng)才干，產(chǎn)出具有極強(qiáng)應(yīng)用性和服務(wù)性的落地式成果，匯聚企業(yè)優(yōu)質(zhì)雙創(chuàng)資源，加快推動(dòng)優(yōu)質(zhì)成果轉(zhuǎn)化。

    準(zhǔn)確把握新發(fā)展成果，深刻認(rèn)識(shí)聚焦高端化、智能化、綠色化方向是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然追求。

雖然我國(guó)已經(jīng)具有堅(jiān)實(shí)的工業(yè)基礎(chǔ)和獨(dú)立完整的工業(yè)體系，但總體上看，我國(guó)工業(yè)依舊處于全球價(jià)值鏈中低端，自主可控能力仍有待提升，工業(yè)大而不強(qiáng)的局面尚未根本改觀，正處在由制造大國(guó)向制造強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期。

高端化、智能化、綠色化、低消耗化、高附加值化等方向，是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然追求。學(xué)校圍繞國(guó)家戰(zhàn)略，不斷凝練拓展學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域，支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。聚焦高端裝備制造、新能源、集成電路等新興交叉前沿領(lǐng)域，建實(shí)建強(qiáng)智能制造學(xué)院、微電子學(xué)院等7個(gè)新學(xué)院。在新材料、生物制藥、科技互聯(lián)網(wǎng)等產(chǎn)業(yè)，學(xué)校共培養(yǎng)了百余位領(lǐng)軍人才。

    準(zhǔn)確把握新發(fā)展依托，深刻認(rèn)識(shí)培養(yǎng)新一輪工業(yè)革命急需人才是推進(jìn)新型工業(yè)化的必然使命。

推進(jìn)新型工業(yè)化，主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)新一輪科技與產(chǎn)業(yè)變革，亟須構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的知識(shí)體系，培養(yǎng)有能力應(yīng)對(duì)變化、塑造未來(lái)，多元化、創(chuàng)新型的卓越人才。

學(xué)校大力推進(jìn)“強(qiáng)基拓新”創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革，深入實(shí)施以個(gè)性化培養(yǎng)、多元化發(fā)展為特征的“321”人才培養(yǎng)方案，切實(shí)保障不同類型學(xué)生的發(fā)展需求，實(shí)施“一人一方案”。重構(gòu)“基礎(chǔ)+進(jìn)階”課程模塊，打造學(xué)科特色鮮明、適應(yīng)新形勢(shì)人才培養(yǎng)需要的“名師—名課—名教材”課程體系。跨學(xué)科建設(shè)錢學(xué)森學(xué)院，培養(yǎng)“研學(xué)融合”的工程科學(xué)家，實(shí)行全程化導(dǎo)師制和個(gè)性化指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)全鏈條研究能力培養(yǎng)；針對(duì)國(guó)防科技領(lǐng)域的“卡脖子”問(wèn)題，設(shè)立“鼎新創(chuàng)新人才班”，以院士、國(guó)家級(jí)人才組建導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展未來(lái)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才的本博貫通式自主培養(yǎng)。

面向以智能化為核心的新一輪工業(yè)革命，學(xué)校將持續(xù)培養(yǎng)大量服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、支撐構(gòu)建新工業(yè)體系的拔尖創(chuàng)新人才，穩(wěn)步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工程技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、團(tuán)隊(duì)管理等全維度能力，形成研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)、操作、應(yīng)用等全過(guò)程能力。

不是因?yàn)橛心繕?biāo)而堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有目標(biāo)。推進(jìn)新型工業(yè)化需要高校統(tǒng)籌教育、科技、人才“三位一體”，久久為功，持續(xù)發(fā)力，提供源源不斷的人才、智力和動(dòng)力支持。面向未來(lái)，學(xué)校將以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，加快建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)，努力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)更多智慧和力量。

（作者系中國(guó)工程院院士、南京理工大學(xué)校長(zhǎng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2024年05月27日第5版