矢志空天報國 服務強國建設

“要切實發(fā)揮輔導員隊伍‘傳感器’作用，用一流學生工作支撐一流人才培養(yǎng)?！薄耙ㄟ^數(shù)智賦能創(chuàng)新支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。”最近，一場關于人才培養(yǎng)的大討論正在北京航空航天大學校園里如火如荼地開展著，話題聚焦“人才培養(yǎng)頂層設計”“教師教學能力發(fā)展”“服務學生全面成長”三大板塊13項主題。

這場動員全校師生廣泛參與的大討論是北航近年來加快建設中國特色、世界一流大學的一個生動縮影。

北航黨委書記趙長祿表示，學校始終把政治建設放在首位，加強黨對學校的全面領導，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度謀劃和推進工作，持續(xù)完善黨委領導下的校長負責制的組織體系、制度體系、工作機制，以高質(zhì)量黨建引領高質(zhì)量發(fā)展。近年來，學校關鍵辦學指標取得重大突破，綜合辦學實力得到系統(tǒng)提升，黨建文化、綜合改革、制度體系等長效機制進一步完善，“雙一流”建設成效顯著。

立德樹人，堅持為黨育人為國育才

2022年，北航國家卓越工程師學院成立，是全國首批18個國家卓越工程師學院之一。

最近，學院首批工程碩士咸志帆正在北京航空材料研究院表面工程所進行入企實踐。在這里，他直接參與了型號任務，團隊通過校企合作，使發(fā)動機的疲勞壽命大幅提高，并實現(xiàn)了工具國產(chǎn)化。“這段實踐經(jīng)歷讓我體會最深的是，我用學習的知識為航天強國建設貢獻了力量。”咸志帆說。

近年來，學校把深化科教協(xié)同上升到頂層辦學理念，學科平臺團隊一體化推進。學校打造了新一代全數(shù)字化飛行器、數(shù)字孿生智能交通系統(tǒng)等10個融專業(yè)實踐教學、科技創(chuàng)新與人才保障等功能為一體的科教協(xié)同平臺，著力推動學科交叉融合和復合型人才培養(yǎng)。

育人不止于課堂。北航堅持“以賽促學”打造學生科創(chuàng)體系，將科技競賽、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練等與科研課堂緊密結合，構建起課堂內(nèi)外結合的全鏈條科創(chuàng)體系，形成了以“馮如杯”競賽為基礎的“四層次”科創(chuàng)實踐育人體系。

同時，構建“三橫三縱”學生工作體系，實現(xiàn)上下貫通、分級負責、協(xié)同聯(lián)動。入選教育部首批“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設試點單位，充分發(fā)揮“大思政課”育人作用。

人才培養(yǎng)是一所大學的立身之本和頭等大事。北航2016年實施“筑夢飛天”計劃，2017年推動建校以來最大規(guī)模的人才培養(yǎng)改革，2022年確定“強情懷、強基礎、強實踐、強融通”的“四強”人才培養(yǎng)模式，今年全校開展為期兩周的人才培養(yǎng)大討論……“學校持續(xù)加大資源投入，筑牢人才培養(yǎng)硬能力，優(yōu)化分類成才的軟環(huán)境，加快推進人才培養(yǎng)模式改革，引領拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)?！北焙叫ｉL王云鵬說。

敢為爭先，“北航模式”科技創(chuàng)新持續(xù)引領

今年國際婦女節(jié)前夕，北航人工智能研究院教授、博導，工信部重點實驗室主任趙慧潔獲得了“全國三八紅旗手”稱號。

北航人敢想、敢為的品質(zhì)閃耀在趙慧潔身上。21世紀初，高光譜成像技術成為我國國土資源和環(huán)境監(jiān)測的迫切之需。趙慧潔帶領團隊開展高光譜探測技術研究，一干就是20年，研究成果填補多項國內(nèi)空白。

在北航，這樣的例子還有很多。建校70余年，北航有組織地承擔重大任務、培育重大成果：以某飛行器為代表的重大工程達到世界先進水平，鑄就大國重器；以增材制造、電磁兼容、高溫涂層等為代表的核心技術解決了瓶頸難題，成為眾多先進型號成功研制的關鍵支撐；以無人機、空管校飛為代表的成果應用于祖國高原、海疆。 

北航堅持自信自立，充分發(fā)揮黨建在服務國家重大戰(zhàn)略需求中的政治優(yōu)勢，黨政齊抓共管科研創(chuàng)新等重大工作，始終堅持“四個面向”，在重大科技任務中扛重任，在急難險重任務中勇爭先。學校服務國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的能力不斷提升，重大成果持續(xù)涌現(xiàn)。

自2016年學校第十六次黨代會以來，北航共獲得國家級獎勵33項，其中一等獎6項；重大項目數(shù)量始終保持全國領先水平，年均承擔各類科研任務近4000項，年均千萬級項目40余項……

8年來，學校學科布局持續(xù)優(yōu)化，建設要素日益增強，育人能力不斷提升，特色、質(zhì)量、貢獻導向更為突出，空天信融合、理工文醫(yī)交叉的學科體系更趨完善。

爭創(chuàng)一流，人才強校戰(zhàn)略譜就新篇

由兩院院士領銜的國家級人才隊伍規(guī)模增幅達200%，其中兩院院士增選13人；每6位教師中就有1位國家級人才……堅持黨管人才，以卓越師資立校，8年來，北航人才工作進入發(fā)展“快車道”。如今，戰(zhàn)略科學家謀篇布局、領軍人才領銜掛帥、青年人才挑梁擔綱、創(chuàng)新團隊協(xié)同攻關的人才隊伍雁陣格局在北航已逐步形成。

加強人才工作頂層設計，營造識才、愛才、敬才、用才環(huán)境，真正為人才松綁減負，讓人才活力競相迸發(fā)，是北航近年來人才工作改革的亮點。以人才評價改革為例，學校不再“一把尺子量所有人”，構建教研、教學、研究、實驗和管理服務五大發(fā)展系列。

“在北航工作，我深刻感受到了學校在科技創(chuàng)新領域的無限活力?！北焙絿H前沿交叉科學研究院引進的海外頂尖人才馬克教授說道。近年來，北航依托京杭兩地三校園優(yōu)勢，堅持“引進來”“走出去”，吸引會聚了一批具有國際影響力的學術大家和青年科學家。國際前沿交叉科學研究院正加快打造北航高水平人才高地和前沿研究創(chuàng)新高地。

展望未來，趙長祿表示，學校努力把黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為辦學優(yōu)勢，全要素提升辦學質(zhì)量，系統(tǒng)提升辦學能力，推動學校高質(zhì)量、可持續(xù)發(fā)展，加快建設中國特色、世界一流大學，為助力強國建設、民族復興作出新的貢獻。

《中國教育報》2024年06月17日第2版