讓育人能量從“指尖”流到“心間”

“這是我第一次來到新疆的油田，實地觀察帶來的沖擊與震撼，讓我真正體會‘只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生’這句話背后的精神與力量?！比涨埃髂鲜痛髮W學生實踐隊的一條短視頻“火了”，大學生走進沙漠戈壁探尋石油精神的短視頻在各網(wǎng)絡平臺累計播放量超百萬。

學生在哪里，網(wǎng)絡育人的觸角就要延伸到哪里。面對越來越多的大學生“常駐”網(wǎng)絡，西南石油大學以學生為主體，緊緊圍繞“能源報國”，對網(wǎng)絡育人生態(tài)構建進行探索實踐，網(wǎng)絡“大流量”匯聚滿滿育人“正能量”。

“因為石油行業(yè)的工作環(huán)境大多在大漠邊疆、戈壁荒灘，工作生活條件艱苦，因此教育引導學生把自我價值實現(xiàn)融入祖國發(fā)展建設，讓以‘苦干實干’‘三老四嚴’為核心的石油精神充盈網(wǎng)絡空間，潤物無聲引領大學生思想就顯得尤其關鍵?！蔽髂鲜痛髮W黨委書記張烈輝表示，學校把社會主義核心價值觀引領和石油精神教育融入網(wǎng)絡育人全過程，推動“能源報國”網(wǎng)絡育人與理想信念教育、愛國主義教育深度融合，不斷叫響“能源報國”網(wǎng)絡育人品牌。

在西南石油大學，學校引領學生走進“黨史下的石油史，石油史中的黨史”，把校史資源與黨史學習教育相結合，錄制“黨史學習教育微課堂”9期，推送“黨史有聲書”139期，打造“遇見石大”等10余個網(wǎng)絡精品欄目，發(fā)動師生校友多角度展現(xiàn)西南石大“能源報國”的價值追求。

學校堅持分眾化、差異化、精準化，各二級學院結合本學院學科特色、專業(yè)建設，形成“一院一品”特色的“能源報國”網(wǎng)絡育人矩陣，多維度拓展“能源報國”網(wǎng)絡品牌內容，實現(xiàn)精準推送。

“每棟建筑就好似堅實的骨骼，它的血與肉來自每棟建筑身后可歌可泣的中國故事。”該校土木工程與測繪學院推出“聲入人心”欄目，學生根據(jù)土木工程專業(yè)特色創(chuàng)作出“用建筑講黨史”“圖說精神譜系”等系列視頻。

同時，該校還緊貼學生開展網(wǎng)絡文化節(jié)、“石大正能量”視覺創(chuàng)意大賽等主題活動，形成易班文化節(jié)、仲夏狂歡節(jié)、網(wǎng)絡嘉年華、石大畢業(yè)季“一年四季”網(wǎng)絡文化活動體系。

前不久，一條名為《讓世界用上中國鉆頭》的短視頻在學校師生網(wǎng)絡社交圈中引發(fā)關注和點贊，大家紛紛轉發(fā)分享?！巴ㄟ^這個視頻，我看到了鉆頭背后一代又一代石油人為國奉獻的堅持和努力，同時也深感自己責任重大?！痹撔?022級研究生李玲說。

近年來，學校整合多方育人資源，優(yōu)化建成“一點多極”網(wǎng)絡育人媒體矩陣，即以校級一體化媒體矩陣為中心，以校內新媒體聯(lián)盟、輔導員工作室為主的多個網(wǎng)絡育人微平臺，形成聯(lián)動協(xié)同、相互補充、多層次、立體化的網(wǎng)絡思政社群，實現(xiàn)官方與個人、教師與學生多點連線，同心同向同“發(fā)聲”，形成一個閉合通暢的正能量“朋友圈”。

“圍繞‘能源報國’教育主線，共鳴青年學生需求，在作品塑造、品牌運營、傳播賦能上下功夫，通過一次次講述示范、一次次轉發(fā)分享，師生聯(lián)動，精準引流，有力推送，能量傳遞，推動網(wǎng)絡育人作品裂變傳播，延伸‘能源報國’育人觸角，成為育人能量從‘指尖’流到‘心間’的最大增量。”張烈輝表示。

《中國教育報》2024年06月17日第4版