<b id="oeex3"></b>
  • <b id="oeex3"></b>

  • 首頁>檢索頁>當前

    “冷門”專業(yè)緣何成為就業(yè)“黑馬”

    —— 新疆克拉瑪依職院馬術專業(yè)闖出新路

    發(fā)布時間:2024-06-25 作者:本報記者 蔣夫爾 來源:中國教育報

    ■關注職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)

    “僅我手機里的這個招聘群,就有300多家企業(yè),不僅搶不到畢業(yè)生,連明年畢業(yè)、今年參加實習的學生也被搶光了,預定畢業(yè)生的用人單位更是排起了長隊?!比涨?,新疆克拉瑪依職業(yè)技術學院(以下簡稱“克拉瑪依職院”)經濟管理分院副院長張艷對記者說。

    克拉瑪依職院休閑服務與管理專業(yè)(馬術方向)曾被認為是冷門專業(yè)。然而,短短幾年,這里的馬術專業(yè)就成長為一匹就業(yè)“黑馬”,這背后有著怎樣的故事?

        小眾也有大機遇——

        瞄準未來發(fā)展空間,校企合作建專業(yè)

    “新疆有著悠久的養(yǎng)馬歷史和濃厚的馬文化底蘊,高度重視對馬產業(yè)人才的培養(yǎng)。新疆馬種資源豐富獨特,馬產業(yè)、馬文化一直是新疆社會經濟和民生的重要組成部分,在這里發(fā)展馬產業(yè)、馬文化有著得天獨厚的優(yōu)勢。而且,在新疆廣袤的牧區(qū),有著許多從小和馬一起長大的各族青少年,這也為開展馬術產業(yè)和相關休閑產業(yè)提供了絕佳的基礎?!笨死斠缆氃焊痹洪L甫日海提·卡德爾說,“克拉瑪依市委、市政府高度重視發(fā)展馬產業(yè)、馬文化,將其作為推動文化潤疆工作的重要舉措,納入構筑‘一主多元’產業(yè)發(fā)展體系?!?/P>

    隨著經濟社會的發(fā)展,旅游業(yè)高質量發(fā)展進入新階段,休閑服務成了不少人提高生活品質的剛需。作為職業(yè)院校,如何為旅游業(yè)高質量發(fā)展服好務,無疑是一個值得關注的課題?!拔覀冎栽O立馬術專業(yè),是因為它契合了國家、自治區(qū)的產業(yè)發(fā)展趨勢,彌補了新疆馬術專業(yè)學歷教育的空白,同時可以推動旅游多元化發(fā)展及城市文化品牌發(fā)展,也可以帶動休閑體育運動的發(fā)展?!备θ蘸L帷たǖ聽栒f。

    2018年克拉瑪依職院瞄準未來休閑服務產業(yè)發(fā)展趨勢,經過深入市場調研,決定開設休閑服務與管理專業(yè)(馬術方向)。

    馬術專業(yè)的開設也引起了不少爭議。有些人認為,這樣一個冷門專業(yè),將來畢業(yè)生就業(yè)肯定會很困難。再者,要培養(yǎng)馬術高技能人才,離不開馬,馬從哪里來?專業(yè)的教師團隊從哪里來?面對這些爭議,克拉瑪依職院經過深入市場調研,認為馬術專業(yè)未來前景可期,雖然是小眾領域,但也有大的機遇。

    2018年9月,首批馬術專業(yè)18名學生走進了克拉瑪依職院,意味著克拉瑪依職院成為新疆唯一一所從事馬術專業(yè)人才培養(yǎng)的高校。該院牢牢抓住校企合作這個關鍵,與當地馬養(yǎng)殖企業(yè)合作共建馬術專業(yè),邀請企業(yè)專業(yè)人才負責專業(yè)課程教學,通過校企合作“借雞生蛋”的方式辦起了馬術專業(yè)。

        崗位能力是關鍵——

        產教融合育人才,對接崗位提質量

    “畢業(yè)生之所以受歡迎,最重要的一個原因是我們的畢業(yè)生是通過產教融合模式培養(yǎng)出來的,與馬術行業(yè)的崗位緊密對接,畢業(yè)生走出校門就能上崗,因此深受用人單位歡迎?!睆埰G說。

    2021年克拉瑪依市召開現(xiàn)代馬產業(yè)研究會,明確將現(xiàn)代馬術產業(yè)和推動文化潤疆、富民興疆工作深度融合,重點發(fā)展城市馬產業(yè),以克拉瑪依職院為基點申報自治區(qū)馬術產業(yè)實訓基地,將克拉瑪依打造為全疆馬術人才高地、研究研學基地、馬術文旅重要目的地和馬術文旅集散地。

    馬術專業(yè)包括馬匹護理、馬房管理、馬術俱樂部運營與管理、馬術競賽與組織、馬匹生理學、現(xiàn)代賽馬運動等課程,專業(yè)性很強。校企合作雖然解決了馬匹問題,但專業(yè)教學僅靠企業(yè)力量仍然不足。面對存在的短板,為進一步提高人才培養(yǎng)質量,2020年克拉瑪依職院引進馬術專業(yè)碩士張艷團隊。張艷是2019屆全國唯一一位馬術運動競賽與管理專業(yè)研究生,也是新疆引進的唯一一位馬術專業(yè)研究生人才。

    “我們對當前馬術行業(yè)發(fā)展進行了深入研究和追蹤,把馬術行業(yè)最前沿崗位所需要的技術指標拿到手,這樣一來,我們在人才培養(yǎng)方面就能實現(xiàn)與行業(yè)產業(yè)發(fā)展的深度融合?!睆埰G說,馬術專業(yè)緊盯崗位培養(yǎng)學生能力?!榜R通人性,要想駕馭馬匹,必須做到馬與人建立起信任和緊密聯(lián)系,這就需要學生對馬有充分的認識和了解?!?/P>

    為了培養(yǎng)學生崗位能力,克拉瑪依職院建設了校內馬術專業(yè)技能實訓室和馬術實訓基地,總面積3200平方米,投入2000多萬元。這個馬術實訓基地是克拉瑪依市唯一一個馬術室內場館,是新疆高校唯一一個校內馬術實訓基地,具備承辦馬術賽事的功能。

    采訪中記者看到,學生們的教室和馬房在一起,可以一邊上課,一邊到馬房開展崗位技能實訓。學生哈木拉提說:“上馬匹護理課程時,每天打理馬匹,給馬刷毛、清潔,為馬匹洗澡,與馬匹親密接觸,讓我與馬建立起深厚的感情,對馬的習性更了解了。”只有把馬下的課程學好學透,才能上馬學習馬上的課程,這已經成為學生們的共識。

    馬術專業(yè)實行“雙實訓”模式:在馬房和實訓基地掌握實踐技能后,學生在大三時進入全國各地的馬術俱樂部進行崗位實訓。張艷說:“通過這兩個階段的實訓,學生完全掌握了崗位能力,而且零距離與崗位對接,用人單位對畢業(yè)生十分認可。”

        就業(yè)眼界要寬廣——

        緊盯行業(yè)發(fā)展需求,就業(yè)拓寬到全行業(yè)

    “雖然馬術專業(yè)辦在克拉瑪依,但我們的就業(yè)選擇和目光并沒有局限在當地和新疆,而是瞄準了全國馬術俱樂部?!睆埰G說。

    “之前的畢業(yè)生全部實現(xiàn)了就業(yè),2024年實習的32名學生也被13家馬術俱樂部爭搶?!睆埰G說,“從過去一些人擔心的冷門專業(yè)不好就業(yè),到如今的畢業(yè)生難以滿足需求,說明我們在產教融合上下的功夫是對路的?!庇浾吡私獾?,這些學生的實習單位中,不乏天津索米爾馬術俱樂部、新疆馬術運動協(xié)會、新疆野馬國際馬術俱樂部、托斯特馬術學校等國內知名馬術俱樂部、馬術協(xié)會、馬場。

    來自疆內及天津、福建、江蘇等地20余家單位百余個實習崗位的爭相“預定”,讓實習學生成了“香餑餑”。不少單位甚至在剛過完春節(jié)就與克拉瑪依職院接洽,希望能與學校達成合作。為了爭搶人才,不少單位開出了實習工資+課時提成、考證和比賽機會、提前轉正等優(yōu)厚條件,希望學生在完成崗位實習后能“無縫銜接”直接就業(yè)。

    “多家用人單位反映,我們的學生經過系統(tǒng)學習和培訓,表現(xiàn)十分出色。不但把馬照看得很好,競技水平也是一流的?!睆埰G說。

    該院馬術專業(yè)學生通過在不同的行業(yè)企業(yè)實習、就業(yè),得到馬術騎乘教練、馬術騎手、馬術俱樂部管理專家等行業(yè)人士的認可,他們?yōu)閷W生提供了寶貴的從業(yè)資源和職業(yè)發(fā)展參照,幫助他們更好地融入馬術行業(yè)。這些畢業(yè)生在馬術俱樂部、馬術培訓中心、馬術度假村等單位找到更適合自己發(fā)展的崗位,追求自己的夢想。

    張艷說,馬術專業(yè)開設以來取得了引以為傲的成績,在2019年全國大學生馬場技能競賽(內蒙古站)中獲得團體三等獎,學生哈斯太·哈比多拉獲得專業(yè)技能一等獎。2021年,張艷被自治區(qū)馬業(yè)協(xié)會授予“馬業(yè)桃李獎”“賽事貢獻獎”“馬業(yè)伯樂獎”。

    “我們通過打造自治區(qū)馬術產業(yè)實訓基地、辦好馬術專業(yè),最終形成可復制、可推廣的新經驗、新范式。積極發(fā)揮‘一帶一路’橋頭堡的服務輻射和示范作用,立足新疆,面向全國,輻射中亞,進一步為畢業(yè)生就業(yè)和追求人生夢想拓寬渠道?!笨死斠缆氃狐h委書記魏新說。

    《中國教育報》2024年06月25日第5版 

    0 0 0 0
    分享到:

    相關閱讀

    最新發(fā)布
    熱門標簽
    點擊排行
    熱點推薦

    工信部備案號:京ICP備05071141號

    互聯(lián)網新聞信息服務許可證 10120170024

    中國教育報刊社主辦 中國教育新聞網版權所有,未經書面授權禁止下載使用

    Copyright@2000-2022 www.scoretee.com All Rights Reserved.

    京公網安備 11010802025840號

    人妻系列中文字幕无码,国产亚洲午夜高清国产拍精品,国产末成年女片一区二区,婷婷五月精品综合一区 亚洲天堂无码精品性视频 天天日天天射伊人色综合久久
    <b id="oeex3"></b>
  • <b id="oeex3"></b>