吉林著力構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶共同體

　　本報訊（記者 杜亞麗 李瑩）“前些年，學(xué)校招生一度十分困難，每年只能招到一個班。附近村民都想讓孩子去市里的學(xué)校?！苯眨质￠L春市二道區(qū)長江學(xué)校黨支部書記王立媛告訴記者，“加入一〇八教育集團后，學(xué)校不斷提高辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，每年招生人數(shù)遞增，現(xiàn)在在校生已近1100人。”

　　近年來，吉林省深入開展基礎(chǔ)教育領(lǐng)域全學(xué)段精準(zhǔn)幫扶，推動集團化辦學(xué)，努力構(gòu)建城鄉(xiāng)學(xué)校幫扶共同體，取得了顯著成效。

　　吉林創(chuàng)新推進學(xué)前教育大園區(qū)管理改革，聚焦資源結(jié)構(gòu)的共同優(yōu)化，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源的均衡配置，加強課程資源的共同建設(shè)。全省首批60個示范性創(chuàng)建項目已被納入省政府民生實事工程，構(gòu)建起285個學(xué)前教育大園區(qū)，直接惠及909所農(nóng)村地區(qū)幼兒園。同時，深入推進義務(wù)教育大學(xué)區(qū)管理改革，秉持“強弱攜手，城鄉(xiāng)共進”的核心理念，組建454個義務(wù)教育大學(xué)區(qū)，覆蓋3600多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，惠及88.4萬名學(xué)生，實現(xiàn)城市大學(xué)區(qū)對口支援鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校全覆蓋。

　　2024年，吉林省義務(wù)教育大學(xué)區(qū)邁向集團化辦學(xué)，教師由“學(xué)校人”變成“集團人”。目前，已組建68個教育集團，覆蓋290所學(xué)校，實現(xiàn)了優(yōu)秀教師的輪崗交流、教育資源的優(yōu)化配置、設(shè)施設(shè)備的互通有無、精品課程的資源共享以及管理經(jīng)驗的相互借鑒，促進了校際深度合作與協(xié)同發(fā)展。

　　吉林還組織吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等10所高校，攜手2所省直高中及33所地方優(yōu)質(zhì)高中，形成教育幫扶聯(lián)盟。派駐專業(yè)團隊入駐薄弱學(xué)校進行深度指導(dǎo)，選派骨干教師赴優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗掛職學(xué)習(xí)，定期舉辦教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展線上集體備課，確保幫扶工作既扎實有效又充滿創(chuàng)新活力。截至目前，教育幫扶聯(lián)盟已累計向全省87所縣域薄弱高中輸送2000余次高質(zhì)量教學(xué)示范課，直接惠及1.2萬余名教師和14萬名學(xué)生。

　　“吉林通過構(gòu)建城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校和鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶機制，切實縮小城鄉(xiāng)、校際教育質(zhì)量差距。未來，我們將持續(xù)發(fā)力，實施擴優(yōu)提質(zhì)行動，快速提升薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)水平，加快辦好群眾‘家門口’的新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。”吉林省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長楊銳說。

《中國教育報》2024年09月27日 第03版