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    湖南大學(xué)推進教育科技人才一體化發(fā)展

    科技成果從“書架”走上“貨架”

    發(fā)布時間:2024-10-11 作者:本報記者 陽錫葉 余杏 來源:中國教育報

     

    湖南大學(xué)機械與運載工程學(xué)院教授周加喜(右)在指導(dǎo)學(xué)生做實驗。學(xué)校供圖

    ■學(xué)習貫徹全國教育大會精神·一線看落實

      “高性能瀝青基碳纖維長絲連續(xù)化制備技術(shù)”擺脫了碳纖維領(lǐng)域關(guān)鍵材料及成套裝備“卡脖子”技術(shù)難題;“電渦流阻尼新技術(shù)”實現(xiàn)了大型結(jié)構(gòu)電渦流阻尼減振技術(shù)的工程應(yīng)用,打破了重大工程中進口阻尼器的行業(yè)壟斷……近年來,湖南大學(xué)一系列優(yōu)質(zhì)科技成果從校園走進了企業(yè),從實驗室走向了生產(chǎn)線,從“書架”走上了“貨架”。

      習近平總書記在全國教育大會上強調(diào),要統(tǒng)籌實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)。以科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求為牽引,著眼提高創(chuàng)新能力,優(yōu)化高等教育布局,完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式,加強基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)。強化校企科研合作,讓更多科技成果盡快轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。

      湖南大學(xué)以更加強烈的歷史主動精神認真落實教育、科技、人才一體推進戰(zhàn)略部署,努力在服務(wù)強國建設(shè)新征程中走在前列、譜寫新篇。

      探索之一:

      加快學(xué)科結(jié)構(gòu)調(diào)整,推進學(xué)校轉(zhuǎn)型升級

      翻開湖南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院理事會理事單位名單:中國機械工業(yè)集團、懷柔實驗室、鵬城實驗室、中國船舶集團、中國兵器工業(yè)集團、中國電子科技集團……23家企業(yè)理事單位都是行業(yè)龍頭,在各自領(lǐng)域有著重要地位。

      湖南大學(xué)國家卓越工程師學(xué)院成立于2023年6月,聚焦智慧能源、人工智能、新一代信息通信技術(shù)、智能建造、先進制造與高端裝備、新材料、生物醫(yī)藥等優(yōu)勢學(xué)科與特色方向,采用“一校對多企”的校企聯(lián)合共建模式,培養(yǎng)新時代經(jīng)世致用卓越工程師。

      湖南大學(xué)校長段獻忠介紹,在國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)中,學(xué)校以理事單位的需求為牽引,超常規(guī)布局企業(yè)急需的學(xué)科專業(yè),根據(jù)企業(yè)技術(shù)需求凝練學(xué)科方向、改造升級現(xiàn)有學(xué)科專業(yè),共同探索重構(gòu)學(xué)生知識圖譜和能力圖譜,重塑課程體系,培養(yǎng)更多善于解決復(fù)雜工程技術(shù)問題和“卡脖子”問題的卓越工程師,為強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻。

      這是湖南大學(xué)加快學(xué)科專業(yè)調(diào)整的一個縮影。近年來,湖南大學(xué)圍繞國家戰(zhàn)略需求,不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。成立并實體化建設(shè)半導(dǎo)體學(xué)院(集成電路學(xué)院)、機器人學(xué)院、生命醫(yī)學(xué)交叉研究院、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院,新設(shè)國家卓越工程師學(xué)院,新增人工智能、儲能科學(xué)與工程、微電子科學(xué)與工程等14個本科專業(yè)。

      此外,該校完善“招生—培養(yǎng)”聯(lián)動機制,通過招生計劃分配增量傾斜和存量調(diào)整,強化優(yōu)勢特色專業(yè);通過大類招生、專業(yè)預(yù)警和專業(yè)停招,調(diào)整改造與經(jīng)濟社會發(fā)展契合度不高的專業(yè);逐步提高基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域、戰(zhàn)略新興領(lǐng)域和經(jīng)濟社會發(fā)展重點領(lǐng)域等專業(yè)招生比例,學(xué)校學(xué)科實力不斷提升。

      探索之二:

      瞄準國家戰(zhàn)略需求,勇?lián)粤⒆詮娛姑?/strong>

      經(jīng)過10余年努力,湖南大學(xué)機械與運載工程學(xué)院教授崔向陽帶領(lǐng)團隊完成了“高效非結(jié)構(gòu)自主CAE軟件核心算法、GPU并行計算及優(yōu)化設(shè)計平臺”項目?!癈AE即工程設(shè)計中的計算機輔助工程,是工業(yè)軟件領(lǐng)域最難啃的一塊‘骨頭’,在很長一段時間,CAE軟件基本被國外壟斷?!贝尴蜿栒f。

      2020年,崔向陽團隊以20項軟件著作權(quán)入股,成立湖南邁曦軟件有限責任公司。目前,公司已完成3輪融資,累計獲得資金11594萬元。令人驚嘆的是,從專利掛網(wǎng)公示到簽約落地,該科技成果的順利轉(zhuǎn)化只用了約一個月。

      “明晰高水平研究型大學(xué)的使命任務(wù),把服務(wù)國家戰(zhàn)略需求作為最高追求?!焙洗髮W(xué)黨委書記鄧衛(wèi)說,湖南大學(xué)在構(gòu)建服務(wù)國家戰(zhàn)略的“四梁八柱”過程中,積極推動學(xué)校人才培養(yǎng)體系、科研工作體系、學(xué)科建設(shè)體系、學(xué)校治理體系與國家創(chuàng)新體系、產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系相匹配。引領(lǐng)廣大師生瞄準科學(xué)前沿的新問題、社會發(fā)展的大問題、國家急迫的難問題,把湖南大學(xué)打造成為弘揚經(jīng)世致用精神、服務(wù)國家戰(zhàn)略的高地。2024年,湖南大學(xué)專門開展了“服務(wù)國家戰(zhàn)略行動年”活動。

      2016年,湖南大學(xué)在湖南省內(nèi)高校中率先明確“811”科技成果轉(zhuǎn)化收益分配制度,即凈收益80%獎勵成果完成人、10%獎勵學(xué)院或機構(gòu)、10%留歸學(xué)校。近5年來該??萍汲晒D(zhuǎn)化實現(xiàn)量質(zhì)齊升,共完成科技成果轉(zhuǎn)化526件,轉(zhuǎn)化金額11.4億元,學(xué)校大學(xué)科技園累計孵化955家企業(yè)。

      探索之三:

      深化教育綜合改革,培育一流領(lǐng)軍人才

      “以前1立方米的混凝土,通常要使用200千克水泥,用了團隊最新研發(fā)的降碳劑后,最低可以只使用100千克,可以降低30%至50%的碳排放?!庇浾哐矍斑@個戴著眼鏡侃侃而談的25歲青年名叫李鎵睿,他已是兩家公司的創(chuàng)始人。

      李鎵睿是湖南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院2021級碩士研究生。截至目前,他已帶領(lǐng)團隊獲得12項發(fā)明專利、12項實用新型專利?!按笠晃揖瓦M入了實驗室。”李鎵睿非常感謝學(xué)校能支持學(xué)生“早進課題、早進實驗室、早進團隊”,為他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了很大幫助。

      2020年9月17日,習近平總書記在岳麓書院考察時寄語大學(xué)生,希望大家不負時代重托,不負青春韶華,勤奮學(xué)習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,走好人生道路,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻自己的智慧和力量!

      鄧衛(wèi)說,著力造就拔尖創(chuàng)新人才是“強國建設(shè)、教育何為”的重要命題,“培養(yǎng)新時代經(jīng)世致用領(lǐng)軍人才,就是培養(yǎng)富有中國特色的拔尖創(chuàng)新人才,是一流大學(xué)建設(shè)教育強國的使命擔當”。

      近年來,湖南大學(xué)不斷厚植人才培養(yǎng)沃土。

      ——實施時代新人鑄魂工程,深入推進“三全育人”綜合改革。學(xué)校堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,以大思政課拓展全面育人新格局,把思政小課堂和社會大課堂結(jié)合起來,推動學(xué)生爭做擔當民族復(fù)興大任的時代新人。

      ——實施人才強校戰(zhàn)略,匯聚高質(zhì)量發(fā)展力量。近年來,學(xué)校通過實施“岳麓學(xué)者計劃”等,引育學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年人才,引進青年教師1000余人,國家級高層次人才達305人次。

      ——深化教育教學(xué)改革,加強拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。學(xué)校鮮明提出“新時代經(jīng)世致用領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)目標,按照一流標準修訂實施培養(yǎng)方案,構(gòu)建一流專業(yè)、一流課程、一流教材建設(shè)培育體系……

    《中國教育報》2024年10月11日 第01版

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