河南教育系統(tǒng)救災(zāi)抗疫先進(jìn)事跡宣講會(huì)舉行

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 劉肖 張利軍）“這些在汛情和疫情中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型人物是真正的‘凡人英雄’，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著‘師者榜樣’，演繹著不屈擔(dān)當(dāng)……”為講好防汛救災(zāi)和疫情防控“兩場(chǎng)硬仗”故事，深入學(xué)習(xí)宣傳全省教育戰(zhàn)線在“戰(zhàn)兩情（汛情疫情）”中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事跡，9月2日，以“把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)”為主題的河南省教育系統(tǒng)救災(zāi)抗疫先進(jìn)事跡宣講會(huì)在鄭州舉行。

7月20日以來，在汛情、疫情重疊的復(fù)雜形勢(shì)下，在沒有硝煙的“兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)”上，河南省教育系統(tǒng)先后涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)群體和典型人物。會(huì)上，河南省委高校工委、河南省教育廳黨組對(duì)在救災(zāi)抗疫中表現(xiàn)突出的鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院河南省新冠肺炎救治點(diǎn)航空港院區(qū)醫(yī)護(hù)人員等7個(gè)先進(jìn)群體、許昌學(xué)院2021屆畢業(yè)生趙旭等5名先進(jìn)個(gè)人予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。宣講會(huì)上，趙旭等7位先進(jìn)典型代表，結(jié)合自身工作實(shí)際，從不同角度講述了河南“戰(zhàn)兩情”期間的難忘故事、感人瞬間，以及身邊的先進(jìn)人物、事跡，激起了與會(huì)人員強(qiáng)烈共鳴。

災(zāi)難突如其來，河南廣大學(xué)子在最前沿唱響“青春之歌”。危急時(shí)刻，趙旭在共青團(tuán)中牟縣委的支持和幫助下成立了中牟縣大學(xué)生星火聯(lián)盟，共派出近2000人次的大學(xué)生志愿者參與到疫情防控志愿服務(wù)工作中。在人民最需要的時(shí)候，鄭州市鄭東新區(qū)永平路小學(xué)管樂團(tuán)師生拿起手中的樂器，現(xiàn)場(chǎng)演奏《我和我的祖國(guó)》，讓困在鄭州東站，處于焦躁、恐慌、不安中的旅客得到慰藉。

災(zāi)情來臨時(shí)，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院迅速抽調(diào)300多名醫(yī)護(hù)人員、派出20多支緊急救援醫(yī)療服務(wù)隊(duì)，星夜火速馳援鄭州、商丘，30余名公共衛(wèi)生碩士研究生響應(yīng)號(hào)召紛紛遞交請(qǐng)戰(zhàn)書。河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)施先鋒工程，建設(shè)融入黨史、團(tuán)史、隊(duì)史、校史教育為一體的先鋒學(xué)院思政教育基地，厚植先鋒文化，拓寬黨團(tuán)隊(duì)一體化育人格局；同時(shí)利用好抗洪救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和生動(dòng)案例，著力講好黨的故事、革命故事、英雄故事，厚植少先隊(duì)員愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的情感。王夏主動(dòng)加入志愿服務(wù)組織，奔赴新鄉(xiāng)、鶴壁，在專業(yè)救援組織的調(diào)配下，深入一線搜救困在洪水中的群眾。

“本次宣講會(huì)的7名同志講自己的事、身邊的事，樸實(shí)無(wú)華、聲情并茂，讓每個(gè)教育鐵軍形象都活靈活現(xiàn)，處處體現(xiàn)著踐行‘兩個(gè)維護(hù)’的力度，彰顯鐵軍擔(dān)當(dāng)?shù)母叨?，充滿教育情懷的溫度?！焙幽鲜〗逃龔d廳長(zhǎng)鄭邦山表示，“我們要在‘把災(zāi)難當(dāng)教材，與祖國(guó)共成長(zhǎng)’主題教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，真正把立德樹人的根本要求內(nèi)化到每一位教育人的血液中，融入到辦學(xué)治校各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)?！?/p>