她是崖畔的桂，雪中的梅；

她說“教師是教育的希望”；

她從“支姐姐”到“支媽媽”到“支奶奶”，

教育了大山深處的兩代人；

她是學(xué)生眼中的“云朵媽媽”，

也是家長(zhǎng)眼中的“秒回校長(zhǎng)”；

她代表國(guó)家出征，

以主裁判身份站在了國(guó)際決賽賽場(chǎng)；

“她”是甘為人梯的燃燈者，

每一個(gè)“她”都閃閃發(fā)光……

3月8日

“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

向 “她”致敬！

張桂梅

“只要還有一口氣，

我就要站在講臺(tái)上，

傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，

九死亦無(wú)悔！”

于漪

“每一個(gè)孩子都是藝術(shù)品，

都是不一樣的。

因此，

教師一定要目中有人，

不僅要走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界，

而且要走進(jìn)

他們的生活世界和心靈世界。”

支月英

曾經(jīng)有人問我過去的學(xué)生：

“對(duì)山里孩子來說，

老師意味著什么？”

學(xué)生回答：

“就像抓到一根救命稻草一樣?！?/span>

如果真是像孩子說的這樣，

作為救命稻草的我怎能輕易離開？

師者，何止傳道、授業(yè)、解惑？

更是他們?nèi)松飞现匾囊啡恕?/span>

吳蓉瑾 

“教育就是以心換心，

唯有愛才能把自己變成一把細(xì)膩的鑰匙，

走進(jìn)孩子的心靈，

完善孩子的人格。”

祝林芳 

祝林芳接受中國(guó)教育報(bào)刊社融媒體訪談。中國(guó)教育報(bào)記者 張勁松 攝

“能有機(jī)會(huì)代表中國(guó)站在國(guó)際賽場(chǎng)，

展示國(guó)家形象和軍人風(fēng)采，

是我的幸運(yùn)，

更是我的責(zé)任。

我感恩國(guó)家、軍隊(duì)和跆拳道項(xiàng)目

對(duì)我的培養(yǎng)，

這督促著我更加努力，

全力以赴，為國(guó)爭(zhēng)光，

因?yàn)槲业谋澈笫莻ゴ蟮淖鎳?guó)！”

 “她”

是希望的燈

是生命的光

是守護(hù)的傘

愿她，

永遠(yuǎn)被溫柔相待

愿她，

永遠(yuǎn)美好如初

今天，記得?！八惫?jié)日快樂！

文章來源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)（整理：武一) 綜合自光明日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)、央視綜藝?yán)首x者、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、央視新聞、《中國(guó)教育報(bào)》2021年08月27日第1版 （記者： 張春銘）、《人民教育》2021年第17期（作者：支月英）、《中國(guó)教育報(bào)》2021年09月16日第3版（記者： 計(jì)琳）

圖片來源：包圖網(wǎng)、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》、《朗讀者》節(jié)目截圖等