2022年中國教育新聞網教師暑期閱讀書目（上）

當我們翻開一本書，便走進了一個讓思想無限延伸的世界。書籍是熨帖的、柔軟的，能讓我們透過文字關照內心，感受美好；書籍又是堅實的、厚重的，我們通過閱讀感受到一個個勇敢而率真的靈魂，激勵自己更加堅韌地朝理想的未來邁進。中國教育新聞網聯(lián)合20余家出版社和出版機構，為廣大教師送上2022年教師暑期閱讀書目。

在此，歡迎各位老師暢所欲言，并將自己的讀后感和聯(lián)系方式發(fā)送給我們（郵箱：shuqiyuedu@126.com）。

200本最新出版的教育類優(yōu)質圖書，盛夏時節(jié)，讓我們一起放下手邊事，坐下來讀讀書。

教育理論類

1.《學習的創(chuàng)新與創(chuàng)新的學習》，[美]伯尼·特里林、查爾斯·菲德爾著，華東師范大學出版社2022年5月出版

2.《教育家觀察：“雙減”時代的教育改革》，郅庭瑾，華東師范大學出版社2022年7月出版

3.《論教育》，[德]伊曼努埃爾·康德著，宋溟譯，教育科學出版社2022年2月出版

4.《中國教育的百年記憶》，翟博著，教育科學出版社2021年12月出版

5.《像莎士比亞一樣思考：創(chuàng)造力教育的歷史之鏡》，[美]斯科特·紐斯托克（Scott Newstok）著，張素雪譯，教育科學出版社2022年3月出版 

6.《走進深度課堂》，謝幼如、曾麗紅、鄭蘭楨、邱藝著，北京師范大學出版社2022年3月出版

7.《藍色吉他變奏曲：美的教育》，[美]瑪克辛·格林著，趙婷、張華軍譯，北京師范大學出版社2021年9月出版

8.《教育從何處出發(fā)》，汪正貴著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年9月出版

9.《數(shù)字時代的心智開發(fā)：面向21世紀教育的學習科學》，[美]帕特里夏·K.庫爾、[美]林姒祥、[加]索尼婭·奎列羅、[比]德克·范達默著，竇衛(wèi)霖、陸東、劉暢、翁亞明、張彬譯，上海教育出版社2021年7月出版

10.《教育技術研究》，張一春等著，福建教育出版社2022年7月出版

11.《營造教育新生態(tài)》，朱永新、湯敏、馬國川主編，山西教育出版社2022年3月出版

12.《教育改革的中國方案：聚焦發(fā)展核心素養(yǎng)的素質教育探索》，周洪宇、龔苗編著，江西教育出版社2022年2月出版

13.《兒童立場的教育新樣態(tài)》，潘照團著，江西教育出版社2021年10月出版

教師專業(yè)成長類

14.《課程的超越：學校課程系統(tǒng)設計》，王凱著，華東師范大學出版社2022年5月出版

15.《光影啟迪教育——給教師的29堂電影課》，徐明著，華東師范大學出版社2022年5月出版

16.《教育原鄉(xiāng)：尋根與展望》，嚴華銀著，華東師范大學出版社2022年7月出版

17.《閱讀課的姿態(tài)——體式教學的說法和課例》，黃厚江著，華東師范大學出版社2022年5月出版

18.《成為研究型教師的8個錦囊》，魏戈著，華東師范大學出版社2022年3月出版

19.《教師應該知道的腦科學》，[英]喬恩·提布克（Jon Tibke）著，王乃弋、朱旭東等譯，教育科學出版社2021年9月出版

20.《義務教育課程標準（2022年版）課例式解讀叢書》 ，中國教育科學研究院基礎教育課程教材研究中心組織編寫，教育科學出版社2022年6月出版

21.《大概念教學：素養(yǎng)導向的單元整體設計》，劉徽著，教育科學出版社2022年3月出版

22.《薛法根與組塊教學》，薛法根著，北京師范大學出版社2021年7月出版

23.《我是老師，也是永遠的孩子.3》，楊衛(wèi)平著，北京師范大學出版2021年6月出版

24.《汽車中的化學——指向核心素養(yǎng)的深度教學實踐》，賀新著，中國人民大學出版社2021年9月出版

25.“更好的班主任”叢書，趙福江主編，源創(chuàng)圖書/上海教育出版社2021年9月出版

26.《余映潮給語文教師的80條建議》，余映潮著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年1月出版

27.《創(chuàng)意班主任：30招讓班級管理妙趣橫生》，吳小霞著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年11月出版

28.《幽默感：成為學生更喜歡的老師》，陳錫著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年3月出版

29.《給孩子的七堂藝術課：詩畫融通的美育之道》，王新著，廣西師范大學出版社2022年4月出版

30.課堂教學過關清單系列（全7冊），何捷等著，長江文藝出版社2022年5月出版

31.《教育教學的辯證之道》，任勇著，長江文藝出版社2022年4月出版

32.《崧舟細講文本：小學語文教材文本解讀與教學設計》，王崧舟著，長江文藝出版社2021年9月出版

33.《班會課，就是要解決問題》（小學卷），丁如許主編，長江文藝出版社2022年1月出版

34.《向美而行—清華大學美育之路》，劉巨德主編，清華大學出版社2021年10月出版

35.《未來教師的大概念教學設計》，王素、章巍等著，機械工業(yè)出版社2022年6月出版

36.《學習的科學：每位教師都應知道的77項教育研究成果》，[英]布拉德利·布什，愛德華·沃森著，滕梅芳、袁博譯，中國青年出版社2021年8月出版

37.《如何在線教學：教師在智能教育新形態(tài)下的生存與發(fā)展》，[美]道格·萊莫夫，陳紅美譯，中國青年出版社2022年6月出版

38.《從作業(yè)設計開始的30個創(chuàng)意教學法：運用互動反饋循環(huán)實現(xiàn)深度學習》，[英]羅斯·莫里森·麥吉爾著，于涵譯，中國青年出版社2022年7月出版

39.《思維可視化教學：哈佛大學教育學院設計可視化思維課堂的18種流程》，[美]羅恩·理查德、馬克·丘奇著，周曉微、李萌譯，中國青年出版社2022年6月出版

40.小學職初教師“臨床修行”口袋書系：《家訪秘籍》《板書法則》，張麗芳主編，上海教育出版社2021年6月出版

41.《教育評估、行動研究與課堂管理》，[美] W.詹姆斯·波帕姆、安德魯·P.約翰遜、詹姆斯·萊文、詹姆斯·F.諾蘭著，王加強譯，上海教育出版社2021年9月出版

42.《圖說本源：小學數(shù)學圖形思維養(yǎng)成》，藍作坤著，福建教育出版社2022年3月出版

43.《小學英語課這樣上:基于11種常見課型的教學模式和策略》，林平珠主編 ，福建教育出版社2021年11月出版

44.《教師閱讀那些事兒》，常生龍著，山西教育出版社2022年7月出版

45.《教師最當有情懷：育人的柔性智慧》，吳志翔著，山西教育出版社2022年5月出版

46.《高效帶班》，鐘杰著，湖南人民出版社2022年4月出版

47.《優(yōu)秀教師課堂管理智慧》，[加]馬爾揚·格拉瓦茨，湖南人民出版社2022年4月出版

48.《成長的常識：給青年教師的50封信》，王維審著，江西教育出版社2021年11月出版

49.《特教班主任的非常敘事》，楊雪梅著，江西教育出版社2022年4月出版

50.《因用而學：深度學習視角下的小學數(shù)學課堂教學實踐》，周靜珠著，寧波出版社2022年6月出版

教育管理類

51.《學會管理：發(fā)展規(guī)劃與學校發(fā)展》，凌宗偉、黃正等編著，華東師范大學出版社2022年1月出版

52.《有效的學校改進：理論探討與案例分析》，趙德成編著，華東師范大學出版社2022年5月出版

53.《給校長的45個教育故事》，嚴雪霞著，北京師范大學出版社2022年6月出版

54.《如何領導一所學?！罚粽F著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2021年9月出版

55.《學校安全管理：律師的建議清單》，雷思明著，源創(chuàng)圖書/中國人民大學出版社2022年4月出版

教育心理類

56.《發(fā)展心理學——人的畢生發(fā)展》（第8版），[美]羅伯特·費爾德曼著，蘇彥捷等譯，華東師范大學出版社2022年6月出版

57.《兒童教育心理學》，[奧] 阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）著，張婷婷譯，青豆書坊/中央編譯出版社2022年5月出版

58.《從出生到獨立：寫給父母的養(yǎng)育心理學》，孟馥，姚玉紅，劉亮等著，人民郵電出版社2021年8月出版

59.《兒童品格的由來：社會性與人格發(fā)展（第6版）》，[美]戴維·謝弗著，人民郵電出版社2021年8月出版

60.《成長的煩惱：兒童、青少年發(fā)展障礙解析》，王一集著，上海教育出版社2021年10月出版

61.《直面成長的煩惱：中小幼心理輔導101例》，楊娜主編，寧波出版社2022年6月出版

學前教育類

62.《幼兒園教師應知的幼教政策與法規(guī)：案例式解讀》， 洪秀敏編著，北京師范大學出版社2022年5月出版

63.《如何創(chuàng)建日托保教空間1：0-3歲托育機構環(huán)境創(chuàng)設指南》，[德]安吉麗卡·馮·德·貝克著，張世勝、劉雪婷、王雅馨譯，王興華審校，北京師范大學出版社2021年10月出版

64.《如何讓兒童在自然中學習》，[美]艾瑞爾·克羅斯著，柯星如等譯，教育科學出版社2022年4月出版

65.《學前教育中的有效領導力》，[英]伊蘭·西拉杰-布拉奇福德（Iram Siraj-Blatchford）、伊萊恩·哈利特（Elaine Hallet）著，李敏誼等譯，教育科學出版社2022年3月出版

66.《角落里的生機：圖解幼兒園自然角的創(chuàng)設與變化》（春夏篇/秋冬篇），胡潔主編，華東師范大學出版社2022年1月出版

67.《幼兒園項目式園本教研活動設計與實例：支架教師的專業(yè)成長》，何紅漫、王微麗主編，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年5月出版

68.《讀懂兒童的思維：支持自主游戲中的圖式探索》，[美]德布·柯蒂斯、[美]納迪婭·賈伯內塔著，張暉譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年6月出版

69.《嬰幼兒教師觀察技能培養(yǎng)手冊》，[美]安·E. 貝姆，[美]理查德·A. 溫伯格著，張麗敏譯，萬千教育/中國輕工業(yè)出版社2022年2月出版

70.《幼兒園一日活動安全管理那些事兒》，何琳芳主編，上海教育出版社2021年8月出版

71.《幼兒園班級管理實用技巧50例》，王哼主編，福建教育出版社2021年12月出版

72.《幼兒動作學習與游戲指導》，李思敏主編，福建人民出版社2022年6月出版

73.《互動與發(fā)展——幼兒園園本課程建設架構與實施》（上下冊），巫燕華編著，福建人民出版社2021年12月出版

74.《心理學家的幼教課Ⅰ：幼兒園里的核心素養(yǎng)課》，李文玲著，中國紡織出版社2022年3月出版

綜合類

75.《大學的挑戰(zhàn)：變革中的時代與大學》，[英]埃德·伯恩、[英]查爾斯·克拉克著，吳寒天、曾令琴譯，華東師范大學出版社2022年7月出版

76.《優(yōu)秀父母悄悄在做的那些事兒》，任勇著，華東師范大學出版社2022年5月出版

77.《可見的學習（K-12數(shù)學版）》，[新西蘭]約翰·哈蒂等著，徐斌艷等譯，教育科學出版社2021年12月出版

78.《好的學習是快樂的》，張玉霞著，清華大學出版社2021年9月出版

79.《平靜的孩子》，[英]洛林·默里著，雙螺旋童書/臺海出版社2021年9月出版

80.《斯坦福學習法：有效提升孩子能力的8個方法》，[日]星友啟著，人民郵電出版社 2022年5月出版

81.《掙脫母愛的束縛：母女關系中的傷痛與療愈》，于玲娜著，人民郵電出版社 2022年4月出版

82.《與青春期孩子的18場關鍵對話》，[韓]尹多玉著，梁如幸譯，湛廬文化/中國紡織出版社有限公司2022年2月出版

83.《讓孩子成為超級學習者》，[美]彼得·霍林斯著，沈丹、楊軼譯，湛廬文化/北京聯(lián)合出版公司2022年8月出版

84.《智慧教養(yǎng)36計：育兒困惑答疑手冊》，鄭建萍、李碧著，江西教育出版社2022年3月出版

85.《復原力：逆境中的自我療愈》，[美]蓋爾·蓋澤爾（Gail Gazelle,Md）著，中國人民大學出版社2022年1月出版

86.《數(shù)學的力量》，[美]弗朗西斯·蘇著，中信出版集團2022年6月出版 

87.《知識機器：非理性如何造就近現(xiàn)代科學》，[美]邁克爾·斯特雷文斯著，中信出版集團2022年7月出版

88.《青春期關鍵對話：如何與你的孩子無話不談》，[美]米歇爾·伊卡德著，薛瑋譯，青豆書坊/上海社會科學院出版社2022年3月出版

89.《給孩子的毅力培養(yǎng)手冊：幫助孩子培養(yǎng)成長型思維和提高抗壓能力》，[美]艾麗莎·尼博森著，薛瑋譯，青豆書坊/湖南教育出版社2022年2月出版

90.《大眾哲學》，艾思奇著，大有書局（北京）有限公司2022年4月出版

91.《顛覆教育的人：蒙臺梭利傳》，[美]麗塔·克萊默著，王雯譯，中國青年出版社2022年3月出版

92.《正向養(yǎng)育：黑幼龍的慢養(yǎng)哲學》，黑幼龍著，中國青年出版社2022年6月出版

93.《你就是孩子最好的原生家庭》，周麗瑗著，中國紡織出版社2022年1月出版

人文類

94.《百千萬億冊書》，黑陶著，廣西師范大學出版社2021年12月出版

95.《中國城市大趨勢：未來10年的超級新格局》，凱風著，清華大學出版社2022年1月出版

96.《百名院士的紅色情緣》，中國工程院、光明日報社著，人民郵電出版社2022年6月出版

97.《我們的閱讀史》，張阿龍主編，民主與建設出版社2021年8月出版

98.《郵票中的百年黨史》，李近朱著，上?？茖W技術文獻出版社2021年7月出版

99.《“中國原始神話與傳說”叢書：中國原始神話與傳說100 例》，于成鯤編著，上?？茖W技術文獻出版社2022年3月出版

100.《品味紅色經典》，黃喬生編著，大有書局（北京）有限公司2022年6月出版